量子之光精神为源彭堃墀院士的科研人生

原文颁发于《科技导报》2025 年第23 期 《 量子之光精神为源，彭堃墀院士的科研人生 》

彭堃墀院士是中邦第一位量子光学邦度要点实习室的创筑者。他正在山西大学为邦度打制了一支有战役力的量子光学酌量行列，是科学家精神的践行者。本文概述了彭堃墀正在前沿规模展开酌量、培植人才、打制攻坚型科研团队、创立顶尖实习室等方面的事迹，体现了他爱邦、立异、务实、贡献、协同、育人的科学家精神，并由此证据，科学家精神不是人工设定的、期望科学家去找寻的超实际方针。

2019年中共核心办公厅、邦务院办公厅印发《合于进一步发扬科学家精神增强态度和学风创立的定睹》，将科学家精神凝练为爱邦、立异、务实、贡献、协同、育人6点。山西大学教育、中邦科学院院士彭堃墀是中邦第一个量子光学邦度要点实习室的创筑者，他为邦度打制了一支有战役力的量子光学酌量行列，是科学家精神的有力践行者。

1981年，彭堃墀赴法邦留学，次年转赴美邦留学，是改良盛开后第一批留学职员之一。那时，海外无论是科研前提仍是存在前提都比邦内优渥，一一面人挑选假寓海外，而彭堃墀坚忍回邦，成为学成回来报效祖邦的代外。1988年9月，因为科研须要，彭堃墀鸳侣一同再次赴美访学，此时他们独一的儿子也依然正在海外留学。1989年12月，伉俪二人依期回邦，投身祖邦的科技奇迹。

正在海外光阴写给邦内同事的信中，彭堃墀说：“我现正在与分开祖邦时的独一不同即是，越发了了了我只可存在和事业正在中华百姓共和邦。由于我从心底热爱她，由于我是中邦人。”正在海外的科研始末使彭堃墀大白地认识到，正在海外与邦内做科研的意旨所有分歧：“海外的科研前提再好也是别人的，自身只是一个过客云尔，做得再好也是为人家打工，找不到‘主人翁’的感受。”正在他看来，内心装着邦度、对科研有超前的感知是科学奇迹胜利的先决前提：“对邦度要有民族大义，对科研奇迹要能超前感知；心中装着邦度，找寻有了方针，材干谋大事，创大业。”

正在20世纪80年代，彭堃墀由无到有胜利打制出中邦第一家正在量子光学众偏向能展开酌量事业的实习室，成为“邦内独一有前提能大领域从事量子光学实习酌量的人”，2000年其创立和头领的实习室被评为训诫部要点实习室，是宇宙第一家设立于非训诫辖下大学里的训诫部要点实习室；2001年该实习室被评为量子光学与光量子器件邦度要点实习室，这也是当时邦度设于地方平淡省属高校的独一邦度要点实习室。2003年，彭堃墀入选中邦科学院院士，他也由此成为山西大学以至山西省第一位中邦科学院院士。

彭堃墀投身科研奇迹不是为科学而科学，正如山西大学教育郑耀辉所概括，以立异事业回报邦度是彭堃墀的科研核心：“彭先生永远服从科研任事于邦度、任事于百姓的初心，20年前就将科研成绩——全固态单频激光器转化为产物，任事于科学酌量和邦防创立。”当今的量子光学依然成为竞赛激烈的科技前沿规模，而正在访讲中，彭堃墀讲得更众的不是索取而是：“咱们要思虑和找寻的是，若何做出更众高秤谌的事业、赢得更众一流的成绩，以回报邦度和社会。”彭堃墀对付小我和小全体的得失探讨甚少，他最期望的是以优质科研事业回馈邦度。

山西大学王海教育回顾说：“正在山西大学光电酌量所（以下简称光电所）里，彭先生条件咱们正在做实习的历程中，每一个细节都务必苛厉按科学的手法来操作，同时做好实习记载。”山西大学贾晓军教育对此也印象深切：“踏踏实实是彭先生对咱们科研事业最根本也是最首要的条件。实习中的每个数据必然要经得起研究，每个环节的结果必然要众次核实。”彭堃墀正在美邦访学时的学友、配合家，中邦科学院物理酌量所吴令安酌量员正在访讲时曾同笔者讲，彭先生性格文质彬彬，闲居看待学生宛如慈父，然而他正在科研实习方面临学生条件之苛厉超乎遐思。一次，有学生由于忽视犯了舛错，彭堃墀异常赌气，对学生予以极为苛刻的批判。这令吴令安异常惊诧，她感触到了与过去印象异常分歧的另一个彭先生。

务实不光仅是对学生的条件，自身躬身力行才更有说服力，天津大学李小英教育回顾说：“自从做了导师的学生，明了了下笨光阴的首要。导师治学至极苛谨。不出差的时分，每天都要来实习室。”实干、朴质无华是彭堃墀的平素格调，他的学生们告诉笔者：彭先生讲话朴质无华、不喊空虚的标语，通过几十年里日复一日的浸寂僵持，身先士卒将务实精神落实到科研执行的每一个细节之中。

彭堃墀对求真务实精神有自身独到的懂得，他珍视执行的价格和效用：“我读懂了十几本量子力学方面的书，有的不知背了众少回，倘使纯粹如此积蓄常识，是远远不足的，还要大胆执行和运用。只要用到执行中去，材干真正职掌和懂得常识。”他确信，要保留优越的科研状况不行脱节执行，要做及格的导师也不行脱节科研执行：“先生要永远保留正在科学前沿，如此材干永远指导学生处于学术前沿中······”与此相反，“假设先生不做酌量，怎样懂得社会起色的题目正在哪儿，怎样懂得学科前沿正在哪儿？”基于如此的理念，他置信：“只要自身举行了酌量事业，材干把最新的成绩、把创造性的头脑教给学生。”正由于有如此确实切理解，假使正在作山西大学校长的10年里，他也僵持半天正在校长办公室事业，半天正在实习室科研。

正在科研事业中，彭堃墀及其团队志存高远，选题平昔对标邦际前沿，他们置信：专业上要有成绩，必定要有自身的特质，不做则已，要做就做最前沿的酌量。他时时向学生夸大科研勇猛抢先的首要性：“搞根蒂酌量只要第一，没有第二。比别人稍慢一步都意味着你的事业毫无心旨。”做祖宗一步的事业，就意味着务必立异。彭堃墀夸大立异要从知道、进修和仿效初步，但基本目标则是立异：“绝对不行总跟正在外邦人的后面走，要正在跟踪仿效的根蒂上主动创造前提，尽力超前，做别人没有做的东西，做外邦人没有做的东西，如此材干慢慢走向科学酌量的最前沿，才也许真正告竣自助立异。”

彭堃墀开创的量子光学实习酌量，由零做起、由无到有。这条件他及团队务必夯实根蒂，而赶超邦际同行的方针又条件他们务必紧盯前沿动态。这就酿成了其团队科研选题的较着特质：珍视既根蒂又前沿的酌量偏向。如此的立异具有越发基本性的影响。

彭堃墀于1983年尾正在美邦独立研制出安谧输出的单频Nd:YAG激光器。2024年11月美邦阿肯色大学华裔学者肖敏教育告诉笔者：1987年，吴令安正在美邦德州大学Jeff Kimble教育指挥下，初度告竣高达4.3 dB的光场压缩态实习，以及他自己正在Jeff Kimble指挥下告竣的量子光学无误丈量酌量，所用环节装备——激光器均为彭堃墀所研制。1992年彭堃墀团队正在邦内初度告竣正交双模压缩真空态光场出现实习，从而职掌了光场压缩尖端工夫，为进一步展开量子光学其他规模酌量奠定坚实根蒂。2014年，彭堃墀科研团队把20世纪90年代前沿的光压缩态实习平台仪器化，胜利研制出便于操作的压缩态光场产生器，为量子音信及量子丈量等酌量规模直接供给便捷的压缩态光源。

山西大学苏晓龙教育是彭堃墀的博士生，他讲到彭堃墀团队的立异精神时暗示“我读博士时，邦际上正正在研究三组分轇轕态酌量，而彭先生则指挥咱们做四组分轇轕态酌量。这并不是仅添加一个组分的题目，由于三组分轇轕结果是确定的，而四组分的物理意旨更为厚实。咱们用3年众的时分才处置题目，由于走正在前面，成绩成为高被引酌量论文。”正在山西大学光电所如此的立异事业不足为奇，中邦科学院张靖院士是彭堃墀团队首要成员，他头领的实习小组2012年正在邦际上初度实习出现自旋轨道耦合的量子简并费米气体，酌量成绩颁发于Nature；再如彭堃墀更早期的博士生、长江学者张天禀教育酌量团队从2002年初步从事腔量子电动力学酌量，2010年告竣强耦合，2019年终归降生该规模首篇Physical Review Letters著作，使中邦正在该规模的酌量跻身寰宇前哨。

因为酌量事业始于自助立异，正在邦际上竞赛愈发激烈的量子光学规模，彭堃墀团队不怕被人“卡脖子”，华东师范大学荆杰泰教育对此有周密的阐释：“正在彭先生的指导下，光电所的实习室酿成了一个至极明显的格调，从激光器到控温仪，从光学腔到光电探测器等中心实习部件都是自助计划研发的。这种从源流上探究题目的格调能为处置现在诸众‘卡脖子’题目供给一剂良方。”这充实证据彭堃墀是一位高瞻远瞩的、正在自身的科研规模因倡议立异而职掌科研自助权的战术科学家。

正在彭堃墀看来，打制一流科研团队是科研事业的根蒂，也是胜利的裁夺性成分。他将其列为首要使命写入办所主意：“打制一流科研团队，创筑一流科研机构，告竣一流科研成绩。”他夸大：“团队要扶植联合的斗争方针。正在科学工夫飞速起色的时期，单靠小我的气力和灵巧是远远不足的，实习科学更是要靠全体的气力和灵巧。”

彭堃墀不光珍视并特长创立团队，还以小我魅力与灵巧将团队塑形为安谧联结、具有攻坚才智的行列。熟识彭堃墀团队的中邦科学院孙昌璞院士曾说，山西大学光电所培植了不少杰出人才，但这些人才简直没有跳槽的，这是邦外里可贵一睹的情景。正在经济欠隆盛省份的一所平淡高校，不光能培植稠密卓绝人才还能留住人才、缔制有战役力的科研团队，首要道理之一是正在这里彭堃墀为每小我都供给了奇迹起色空间。

团队成员、山西大学教育张宽收暗示：“何如让每小我正在专业上接续起色，这是彭先生最合切的事宜。正在酌量所起色结构时，他不会让几小我做统一件事，每小我都有分歧的酌量偏向。咱们酌量所的起色不是造就一片树林，而是只要一棵大树，然后让它不绝开枝散叶、巨大，每个教育、每个酌量规模是这棵大树的一个分枝，分枝还会再分枝，从而枝繁叶茂。”这一卓绝团队的降生与彭堃墀的血汗、灵巧、出众发奋息息干系。

彭堃墀正在教书育人方面与做科研雷同一心、进入，他的学生对此印象深切。李小英教育说：“导师有一双慧眼，能很速发觉每个学生的特色和益处。”王海教育对此有周密的证据：“最令我敬佩的是，彭先生有很强的洞察力，你正在思什么他都能看出来，加倍是思思上产生题目时，对什么事有不懂得的，或对什么事用意睹的，他都抓得很准，况且能实时有的放矢，实时处置题目。”浙江大学张俊香教育从另一个视角描摹了彭堃墀对学生的影响：“彭先生对酌量偏向的独揽和对学生的指挥使咱们受用一生。几十年前他就能看准量子光学几个他日首要起色偏向，并把它们连结起来，这是一种了不得的才智和灵巧。”

李小英教育的回顾证明，动作一位卓绝的育人法度，彭堃墀做到了影响学生奇迹与人生的方方面面，是学生终生的规范：“当我思虑回邦挑选什么样的单元和事业时，脑子里不由自助地思起导师对学生的盼愿——异日结业后，要去管事业，而不光仅是找一份事业；当我设立自身的实习室、挑选酌量偏向时，又思起导师常说的‘要做难而确切的事，况且要平昔做’；当我的实习室创立赢得阶段性起色，初步探讨团队创立和人才梯队培植时，导师说的‘以奇迹留人、以激情留人’话语又回响正在耳旁……”截至2025年，山西大学光电所培植了2位院士、8位长江学者和更众其他邦度级人才，这是彭堃墀践行训诫家精神的直接硕果。

“搞科研要有一颗恬澹名利的心，不行被眼下的升迁滚动足下，不行急功近利。平常的事宜只消僵持下去，总会有得益。”这是彭堃墀对自身科研生计的总结，也是对后学的忠言。他时时夸大科研收效不属于任何小我，正如山西大学教育卢华东所说：“彭先生老是将科研收效归于全体，夸大光电所的火速起色得益于团队的气力、全体的孝敬。”

彭堃墀不找寻物质享福、不讲求美观，妻子谢常德教育称他是内心只要科研而无其他邪念的纯粹学者，学生们则说彭先生是以科研为乐的纯粹科学家。山西大学原党委副书记张志敏说：“我和彭校长正在一个单位做了几十年邻人，他的社会交易不是不众而是很少；正在我的纪念里他的空间即是‘老三点’——办公室、实习室和家。”谢常德教育是彭堃墀终生的科研配合家，她曾荣获第一届谢希德物理奖，仍是2006年邦度自然科学二等奖的第一获奖者。彭堃墀常说他的收效有一半属于谢常德教育。笔者正在访讲中曾问为何谢教育没有评院士？2位白叟轻描淡写地答复说：一个家庭有一个院士足够了。如许透彻和高风亮节是贡献的条件。

彭堃墀通晓正在团队中倡议贡献精神的首要意旨——有战役力的一支科研团队内不行通行斤斤计算的本位主义，不然难以缔制联结协调的配合气氛。他辅导学生：“要培植自己的科研素养，学会牺牲，学会与人配合，凡事不行斤斤计算，做人管事都要从形式开拔，只要配合、彼此助助，材干联合前进。”彭堃墀几十年上行下效塑制了一个联结贡献而有战役力的科研全体。张俊香教育曾满怀蜜意地说：“正在同行眼里，像山西大学量子光学团队如此高度联结的科研全体，简直不成复制。正在这个全体里，平素没有背后的离间与捣蛋。”

动作经济欠隆盛地域一所“双非”平淡高校的一位没读过硕士和博士的教育，彭堃墀的学术功劳令人敬爱：他做最前沿的酌量，假使当校长后仍僵持“泡”正在实习室，他的酌量成绩和酌量特质正在邦外里同行中享有盛誉，更首要的是，他培植了大批人才，为中邦创立了一支安谧联结、“枝繁叶茂”、有战役力的攻坚型量子光学酌量团队。

彭堃墀院士的事迹证明，科学家精神不是期望科学家去发奋告竣的超实际方针，正在这一观点未产生时已有卓绝科学家勤苦践行这一精神。践行科学家精神是他们赢得科研功劳的首要诀窍。2026年彭堃墀院士将迎来自身的九秩寿辰，谨以此文致以衷心恭喜！

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